PENDIDIKAN DAN MOBILITAS SOSIAL DI KABUPATEN SOPPENG

Abstrak

Dalam kehidupan modern pendidikan dan mobilitas sosial seringkali dipandang sebagai dua entitas yang saling terkait yang keduanya dipengaruhi oleh aspek perubahan sosial dan tradisi serta kearifan lokal yang berlaku dalam sebuah wilayah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pendidikan dan mobilitas sosial dipandang oleh masyarakat di kabupaten soppeng dimana fenomena tersebut terus mengalami dinamika dan kontekstualisasi dalam masyarakat. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik Wawancara Mendalam (Indepth Interview) dengan berbagai pihak, seperti pelajar, orang tua, guru, dan tokoh masyarakat, untuk mendapatkan wawasan tentang bagaimana pendidikan di Kabupaten Soppeng dalam kaitannya dengan  kesempatan mereka untuk bergerak secara sosial dan ekonomi. Analisis dilakukan dengan mengelompokkan informasi berdasarkan tema-tema atau pola yang muncul dari hasil wawancara dengan informan. Hasil penelitian menunjukkan masyarakat soppeng memandang bahwa pendidikan merupakan hal yang sangat utama dalam proses terjadinya pergerakan atau mobilitas sosial, pendidikan selain dapat memberikan keterampilan dan menigkatkan kompetensi atau keahlian pendidikan juga dapat mengembangkan karakter dan menajamkan kebijksanaan yang kesemuanya menjadi bagian dari terjadinya mobilitas sosial pada masyarakat soppeng. Penelitian ini sangat berdampak bagaimana kita memandang pendidikan dan mobilitas sosial itu sebagai sesuatu yang dinamis karena perubahan sosial. Hasil penelitian ini akan memberikan implikasi dan pesan bagaimana kita sebagai masayarakat harus lebih arif dan bijksana dalam memandang pendidikan dan mobilitas sosial ditengah masyarakat yang semakin kompleks.